Занятия в младшей группе знакомство с одеждой

План-конспект НОД с детьми младшей группы по теме «Одежда»

занятия в младшей группе знакомство с одеждой

Занятие в младшей группе «Моя одежда»Задачи Формировать у детей Знакомство с произведением С.Маршака "Мяч" Конспект. Конспект занятия в младшей группе «Зимняя одежда и обувь» . Знакомство детей с временем года - зима, зимней одеждой. План-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему: НОД для НОД во второй младшей группе по развитию речи «Одежда» . Знакомство детей с новым материалом для лепки: соленое тесто.

Конспект занятия «Знакомство детей с обобщающим понятием «Одежда» (вторая младшая группа)

Предметные картинки с изображением различных видов одежды и других предметов, не относящихся к одежде, но чем-то похожими на нее, например, полотенце, одеяло, зонтик, подушка, салфетка и др.

До занятия все вещи закрыты. Вещи должны висеть на вешалках так, чтобы всем детям было. Воспитатель открывает детям вещи. Застежка на рукаве рубашки находится на манжете. Вот эта часть рубашки, где находятся пуговицы и петли, называется манжета. Повторите это слово все.

Занятие по развитию речи в младшей группе: «Магазин одежды»

Есть ли у кого—ни будь из вас на рукавах манжеты? На рукавах платья тоже могут быть манжеты. Из чего сшито платье? А для чего же нам нужны все эти предметы?

Повторите его все. Одежду мы надеваем на тело. Дети следят за действиями воспитателя, помогают, отвечают на вопросы, Т.

Развиваются познавательно-исследовательские способности; пополняется словарный запас. Воспитатель начинает стирать, спрашивая: Показывает на носочки, шляпку, кофточку. Дети следят за действиями воспитателя, отвечают на вопросы, повторяют каждое действие воспитателя с одеждой ,повторяют за воспитателем слова.

Воспитатель ещё раз показывает предметы и просит их назвать. Дети встают и подходят к тазу по очереди, по 2 ребёнка и тоже полощут, называя при этом какую вещь они держат в руках. После этого вытирают руки о салфетки. Отвечают на вопросы воспитателя. Называют предметы одежды и все вместе вешают бельё на верёвочку. Это платье для Наташки Красные горошки. А на платье два кармашка, Спрячем в них ладошки 2.

Дети выполняют четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на поясе. Прикладывают обе ладошки к животику. Если остаётся времядети совершают переход из центра в центр 3.

Совершенствование строя речи — согласование существительных с прилагательными и числительными Упражнение на развитие внимания: На столе несколько предметов одежды. Внимательно посмотрите на рукава платья и рубашки и скажите, чем они отличаются? Застежка на рукаве рубашке находиться на манжете.

занятия в младшей группе знакомство с одеждой

Это часть рубашки, где находятся пуговицы и петли, называется манжетой. Ваня, как называется деталь на рукаве, где находиться застежка? Есть ли у кого-нибудь из вас на рукаве манжеты? На рукавах платья тоже могут быть манжеты. Дети рассматривают свои платья и рубашки и закрепляют новое слово. Шубу надевают, когда идут гулять и.

А еще шуба и платье сшиты из разных материалов. Из чего сшито платье?

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

А из чего сшита шуба? Чем мех отличается от ткани?

занятия в младшей группе знакомство с одеждой

Он мягкий, пушистый, теплый.