Занятие знакомство для детей 2 3 года

Развивающие занятия с детками лет или конструирование от простого к сложному

занятие знакомство для детей 2 3 года

Конспект занятия для детей лет в период адаптации к -знакомство детей со взрослыми (воспитателем и психологом) и друг с. Развивающие игры и занятия для детей лет дома и на улице: Знакомство с окружающим миром, изучение свойств предметов. Игровое занятие-знакомство для детей от двух лет до трёх. Целью занятия является налаживание контакта с детьми, а также определение общего.

Рассмотрим на простых примерах, как это сделать. Знакомство с окружающим миром К двум-трем годам запас знаний ребенка о мире существенно расширяется. Чтобы этот процесс был в радость и ребенок всегда испытывал к нему интерес, важно учесть: Детям с кожным вектором важно изучить все наощупь. Кроме того, они активные, подвижные, шустрые.

Методика проведения развивающих занятий в первой и второй младших группах

Потрогать наощупь разные листики, травинки. Подержать в руках божью коровку. На вокзале и в аэропорту наблюдать разный транспорт. Зрительные малыши изучают все через глаза и ярко, эмоционально реагируют. Обращают внимание на все, что красиво. Покажите ему, как переливаются разноцветные перышки у голубя.

Развивающие игры и занятия для детей 2 — 3 лет (план — конспект). Первое полугодие

Сравните его по размеру с воробушком. При выборе пособий — отдайте предпочтение книгам или играм с яркими, разноцветными картинками.

Можно использовать для занятий с детьми лет тематические раскраски — через рисование такой малыш с удовольствием запомнит одежду и обувь, предметы быта, любые другие категории.

Малыши с анальным вектором — неторопливые, обстоятельные домоседы. Они не очень склонны исследовать мир в активных походах, на улице — зато прекрасно справятся с этой задачей дома через книги и настольные игры, пособия. Молчаливый, малоэмоциональный звуковичок — живет в мире звуков. Можно обращать его внимание на различные звуки на улице. Полезно ставить записи классической музыки. Угадывать различные звуки природы на слух. Распознавать тихое звучание разных инструментов. Обратите внимание, что тихий и доброжелательный голос родителей — это важная составляющая для здорового развития звукового ребенка.

Развитие речи Стандартные рекомендации для занятий с ребенком с 2 лет по развитию речи обычно подразумевают: Эти очевидные упражнения, как правило, выполняют все родители, но все-таки старт и развитие речи у детей идет по-разному. Это может быть связано с природными особенностями ребенка или с теми условиями, в которых он растет. Задумчивые интроверты со звуковым вектором вообще мало говорят.

Мало выражают свои переживания мимикой или жестами, взгляд устремлен вглубь. Такова природа ребенка, и эмоциональным балагуром он никогда не. Но малыш может должным образом развить свою речь — если учесть его врожденные свойства.

  • Занятия с детьми 2-3 лет: интересно, полезно, весело
  • Конспект занятия для детей 2–3 лет в период адаптации к детскому саду «Дружное знакомство»
  • Занятие-знакомство с детьми 3-го года жизни «Матрёшка»

Особо чувствительная зона звуковика — ухо, такой малыш должен расти в атмосфере звуковой экологии. Говорить с ним следует негромко — излишнее изобилие эмоций и слов только отсрочит старт его собственной речи. Если звуковая экология соблюдается — он прекрасно сумеет развить талант абстрактного интеллекта, который дан ему с рождения. Эмоциональные, впечатлительные дети со зрительным вектором при благополучном развитии — говорливые экстраверты.

Всем детям требуется хорошее чувственное развитие — чтение литературы на сопереживание и сострадание главному герою. Для зрительного ребенка это вопрос жизни и смерти. Природный страх в зрительном векторе при развитии чувств преобразуется в построение эмоциональных связей с людьми. Если воспитанию чувств придают недостаточное внимания — малыш бывает пугливым.

Занятие-знакомство с детьми 3-го года жизни «Матрёшка»

Иногда такой ребенок боится заговорить при других людях — хотя дома прекрасно общается. А если мама по каким-то причинам испытывает сильный стресс, то малыш и дома утрачивает чувство защищенности и безопасности. Тогда даже в среде близких из него слова не вытянешь. Обстоятельные, неторопливые малыши с анальным вектором говорят медленно, стараются передать все подробности и детали.

занятие знакомство для детей 2 3 года

Такого ребенка очень важно выслушивать до конца, не обрывать в речи. Он не может продолжать с полдороги: Если постоянно поторапливать и обрывать такого ребенка, у него может сформироваться заикание. Рано и взахлеб начинает тараторить, причем обязательно нуждается в слушателе.

Привлекает к себе внимание, чтобы быть услышанным, — иногда для этого даже красочно привирает. Такому ребенку широкая аудитория слушателей детский сад нужна как можно раньше. Посадите матрёшек в машину или автобус и поехали. Имитируете звуки движения транспорта. По сюжету Маша идёт в детский сад. Кирпичиками разного цвета выкладываете узкую дорожку и, двигая матрешками, шагаете по.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ для ДЕТЕЙ с 2 до 3 ЛЕТ

Машины ездят по широкой дорожке: Пока идёт активное движение на дороге, постройте здание садика, широкие ворота и узкую калитку, через которую Маша войдёт на территорию садика. Не забывайте озвучивать свои действия, обращая особое внимание ребёнка на новые слова — узкая и широкая. Машина подъезжает к воротам садика и сигналит. Что привёз шофёр деткам в садик? Подведите итог развивающей игре. По сюжету Маша находится на прогулке в парке.

Постройте ворота разной высоты: Поместите игрушечные деревья — имитация парковой зоны. В высокие ворота въезжают большие машины, которые привезли в парк новые качели и карусели для детей. Низкие ворота — для прохода людей. Маша входит на территорию парка. А где же дорожка? Постройте узкую дорожку из кирпичиков, но так, чтобы путь получился коротким.

Выдержите паузу и озвучьте ребёнку этот момент. А Маше нравится гулять по длинной дорожке. Добавьте несколько кирпичиков, чтобы получилась длинная дорожка. Комментируйте действия, обращая особое внимание ребёнка на новые слова: В парке дети катаются на качелях, и Маша захотела покачаться.

Постройте для неё качели. Возьмите призму, спросите ребёнка: А теперь матрёшка хочет отдохнуть. Постройте для неё скамейку: Отличное место для отдыха получилось для Маши и её подруг.

Рассадите подружек на скамеечку. Расскажите ребёнку, что интересного и познавательного можно увидеть в лесопарковой зоне. Если вам приходится часто прогуливаться по живописному месту отдыха, то поинтересуйтесь у ребёнка, что он запомнил во время прогулки.

По сюжету Маша хочет покататься на лодочке. Предложите ребёнку построить для неё лодку. Возьмите две пластины и положите их параллельно друг другу. Чтобы лучше слышать мышь в её норушке. Указательный палец и мизинец подняты вверх. Бабушка предлагает детям отправиться к ней в гости на паровозике. Дети взявшись за руки идут по группе и проговаривают потешку: Лады, лады, ладушки, Едем в гости к бабушке, К нашей милой бабушке, 3 Бабушке Забавушке.

Дети проходят, взявшись за руки по группе, переходят через мостик ребристая доскапереступают через коврик-ручеёк. Спойте, пожалуйста, со мной песенку. Ладушки, ладушки, Где были? Хлопают в ладошки Что ели? Водят пальчиком по ладошке Кашу поели. Машут руками, изображая птичек На головку сели, Петушком запели. Кладут ладошки на голову Ку-ка-ре-ку!

занятие знакомство для детей 2 3 года

Как вы хорошо поете!