Учебник для знакомства с компасом 3

Презентация по 3D обучению "Знакомство с САПР Аскон Компас"

Учитель раздает на каждую парту компасы и начинает урок с рассказа о Далее учитель предлагает выполнить практические работы, которые даны в учебнике на странице Ориентировка на местности нужна уже в III классе. Цель урока — познакомить учащихся с прибором "компас", закрепить знания Урок «окружающего мира» проводился в 4 классе по программе «Гармония » (Учебник-тетрадь О.Т.Поглазовой.) (ответы детей и показ слайдов презентации 1,2,3,4). Физминутка. Знакомство с компасом. (Сорока.) 2. Чем кончается лето, начинается осень? (Буквой «О».) 3. Что мы слышим в начале Знакомство с учебником. 1. Выходит учащийся, играющий роль персонажа Афанасия, раздает учебники. – Что вы видите на учебника. 3. – Чтобы совершать путешествия и не заблудиться, необходим компас.

Начальное знакомство с компьютерными системами Word, Mathcad, КОМПАС

После нескольких попыток дети приходят к выводу, что нужен специальный прибор для определения направления движения. Действительно, есть такой прибор, который указывает направление сторон света. Он называется компас слайд презентации 7.

Рассказ учителя о компасе. Когда-то давным-давно в Китае шла война. В густом тумане воины императора Хуанг-ти пробрались к врагу с тыла и разгромили неприятеля.

А удалось им это благодаря искусным мастерам, которые изготовили повозки, на которых были установлены фигурки человека с вытянутой рукой. Рука человека указывала направление на юг. Посмотрите в учебнике на стр. А теперь давайте посмотрим на то, какие ещё компасы находят археологи. Посмотрите на компасы, лежащие у вас на партах.

В каком направлении указывает стрелка? Поворачивая корпус компаса аккуратно совместите стрелку с буквой С. Зафиксируйте стрелку с помощью рычажка. Мы узнали, где находится север. А как называется округ, в котором мы живем? Как найти его по компасу? В какую сторону смотрит фасад школы?

Урок окружающего мира по теме "Ориентирование". 2-й класс

Откройте учебник на стр. Кому сложно, может воспользоваться компасом. Во время разгадывания кроссворда дети обязательно поясняют свое решение. С каким прибором мы познакомились на сегодняшнем уроке?

Для чего он используется? Чему вы научились на уроке? При подготовке данного урока были использованы материалы учебника-тетради О. Поглазовой 4 класс 2 часть; методические рекомендации к учебнику-тетради О. Нужно по компасу определить расположение доски в классе Что нового в этом задании?

Мы никогда не определяли стороны горизонта при помощи компаса Попробуйте выполнить это задание. Учащиеся самостоятельно выполняют задание на индивидуальных планшетках.

Учитель ограничивает учащихся во времени. Итак, посмотрим, что у вас получилось. У кого нет ответа? Что вы не смогли сделать? Мы не смогли определить расположение доски в классе по компасу Кто определил сторону?

Урок по окружающему миру. Тема: "Компас"

Назовите, что у вас получилось? Назовите правило, которым вы воспользовались при работе с компасом. Учащиеся в замешательстве, так как нет соответствующего правила. Что вы не можете сделать? Мы не можем назвать правила, по которому можно обосновать свой ответ.

Какой следующий шаг на нашем уроке? Разобраться, в чем у нас затруднение. Выявление места и причины затруднения. Организация учебного процесса на этапе 3: Какое задание вы должны были выполнить? Мы должны были определить расположение доски в классе при помощи компаса. Мы не можем ориентироваться при помощи компаса.

Почему же возникло затруднение? Мы не знаем способа ориентирования по компасу 4. Построение проекта выхода из затруднения. Организация учебного процесса на этапе 4: Какую цель поставите перед собой на уроке?

Узнать способ ориентирования при помощи компаса и научиться им пользоваться. Как будет называться тема урока? Ориентирование Давайте подумаем, какие средства вам помогут. Знание сторон горизонта и компас Теперь я помогу вам продумать дальнейшую работу. Чтобы узнать расположение объекта, нужно узнать, как пользоваться компасом.

Предлагаю вам поработать в группах. Посмотрите на доску и скажите, все ли правила работы в группе я вспомнила? Если что-то не так, поправьте. У вас на партах в конверте лежат шаги алгоритма работы с компасом. Скажите, как вы будете работать. Слайд 7 Выстроить их в правильном порядке. Зафиксировать шаги на листе.

  • Урок по окружающему миру. Тема: "Компас"
  • Презентация по 3D обучению "Знакомство с САПР Аскон Компас"
  • Конспект урока по окружающему миру: "Компас"

Проверить свою гипотезу и сделать вывод. Организация учебного процесса на этапе 5: Вы выполняете пункты плана, а 4 —. Ученики читают шаги, устанавливают последовательность и приклеивают на лист А4. Учитель организует защиту результата. При защите проекта учащиеся показывают составленные эталоны. Положить компас на ровную горизонтальную поверхность. Оттянуть предохранитель и подождать, пока стрелка остановится Повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой С, а красный — с буквой Ю.

Конспект урока + презентация «Путешествие с компасом. Ориентирование в пространстве и во времени»

Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта. Закончив работу, поставить стрелку на предохранитель. Нужно попробовать определить нахождение какого-нибудь объекта в классе при помощи компаса. Давайте определим, где находится наш классный уголок. Дети действуют по эталону и определяют местонахождение уголка Сделайте вывод. Проверить по учебнику Откройте учебник на странице Один из учащихся читает правило вслух. Слайды Сделайте вывод. Воспользуйтесь новым эталоном и компасом и выполните наше пробное задание.

Интерактивная доска находится на юго-востоке Смогли ли вы преодолеть затруднение? Что теперь вы можете делать? Ориентироваться по компасу Какой следующий шаг на уроке?