Конспект занятия по математике знакомство с кубом

конспект занятия по математике знакомство с кубом

Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе «Знакомство с кубом». Конспект занятия по. План-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему: ФЭМП " Знакомство с кубом". Пшеничная Лилия Юрьевна. Конспект занятия по ФЭМП «Куб и его свойства» во второй младшей группе. Цель: познакомить с кубом и его свойствами. . (Формирование элементарных математических представлений) Тема: «Цыпленок».

Потому что у него есть углы. Ощупайте пальчиками, какие у куба острые углы. Именно углы и не дают нашему кубу катиться как шар. Ой, а у меня тоже есть такие углы. Значит, я тоже не могу катиться как шар? Ребята, а еще у куба есть прямые стороны, которые тоже не дают нашему кубу катиться и позволяют ставить кубы друг на друга и создавать различные постройки.

Ребята, а что можно построить из кубов? Ответы детей А давайте с вами построим высокие башни. Как мы их будем строить? Берем один куб и ставим на него другой куб, подравниваем.

Теперь берем еще один и ставим сверху, тоже подравниваем.

конспект занятия по математике знакомство с кубом

Вот какие башни получились. Ух ты, какие у вас высокие башни получились! А теперь давайте наши кубы сложим обратно в корзинку. Ребята, посмотрите, а тут еще какие-то геометрические фигуры лежат. На полу лежат разные по размеру кубы. Кубы А наши кубы одинаковые? Нет А чем они отличаются? Молодцы, ребята, правильно расставили кубы.

конспект занятия по математике знакомство с кубом

Ребята, посмотрите еще раз, что лежит в корзинках. Шары и кубы А как все вместе это называется? Ой, ребята, а у меня здесь еще что-то.

Открытый урок по конструированию, старшая группа в детском саду на Вагжановском переулке 8 а

Показываю фотоаппарат А что можно сделать с помощью фотоаппарата? Фотографии Вы любите фотографироваться? Да Давайте сфотографируем наши геометрические фигуры. Фотографируем вначале одну корзину, затем другую. Смотрите, какие фотографии получились. Показываю детям картинки, где изображены 4 круга и 4 квадрата.

Что изображено на первой фотографии? Круг Сколько кругов на фотографии? Четыре Какого они цвета?

конспект занятия по математике знакомство с кубом

Красного На что похож круг? Посмотрите, что изображено на второй фотографии? Мы очень рады тебе, здравствуй Крош. Крош, давай посмотрим, что в сумке лежит. Одному из них дали шар, другому куб. Дети по сигналу начинают передвигать предметы, стараясь быстрее прокатить их в ворота.

Ребенок, у которого шар, оказывается у ворот быстрее. Предлагает им самим выбрать предмет, который они будут продвигать к воротам. Обычно каждый старается взять шар, так как видел, что в предыдущей игре ребенок с шаром быстрее пришел к финалу. Так же поступают и другие пары детей. Ребята, почему Артем, у которого был шар дошел до ворот быстрее чем Андрей, у которого был куб? Ребята, скажите пожалуйста, на какие геометрические фигуры похожи игрушки, с которыми мы сейчас играли?

У каждого на столе лежат геометрические фигуры и тела Ребята, посмотрите на эту игрушку шар.

Конспект занятия по ознакомлению с элементарными математическими навыками

На что она похожа? Посмотрите на него, он действительно похож на круг.

конспект занятия по математике знакомство с кубом

А чем он похож на круг? Попробуйте его прокатить по столу. А теперь возьмите шар и попробуйте его прокатить. В чем же отличие? Правильно, когда мы хотим прокатить круг, то нам его приходится придерживать рукой, иначе он упадет, а шар катится сам, стоит его только немножко подтолкнуть.

У него есть углы. Воспитатель предлагает найти в группе предметы в форме шара и куба. Воспитатель предлагает двум желающим детям прокатить в ворота шар или куб. Дети по сигналу начинают передвигать предметы, стараясь быстрее прокатить их в ворота. Ребенок, у которого шар, оказывается у ворот быстрее. Предлагает им самим выбрать предмет, который они будут продвигать к воротам.

Конспект занятия по ознакомлению с элементарными математическими навыками - «Дошколёнок.ру»

Обычно каждый старается взять шар, так как видел, что в предыдущей игре ребенок с шаром быстрее пришел к финалу. Так же поступают и другие пары детей. Почему вы все берете шар? Шар может стоять и катиться, а куб - только стоять, катиться ему мешают углы. Дети образуют круг, внутри которого человека. Воспитатель предлагает вспомнить считалку: Бежит заяц через мост.